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La Imaginación como Herramienta de Aprendizaje

“No existen reglas de arquitectura, para
construir castillos en las nubes”

G.K. Chesterton

Los invitamos a leer un interesante artículo del teórico en educación Kieran Egan, sobre una de las investigaciones realizadas por el Grupo de Investigación de Educación Imaginativa (GIEI) quienes, en su trabajo, han explorado de qué manera la imaginación y las emociones de los niños se pueden comprometer en el aprendizaje diario en la sala de clases.

El trabajo muestra de qué modo estas herramientas se pueden insertar en un marco de planificación novedoso y sencillo, es decir, adoptando forma de cuento, usando oposiciones binarias, que a su vez, tienen que ser abstractas y poseer una carga emocional. El trabajo finaliza con un breve ejemplo del uso de estas herramientas en la planificación de una clase de matemática sobre el valor posicional de los números.

La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje.