10 de abril: UGM inaugura su Centro de Investigación con jornada sobre educación pública | Universidad Gabriela Mistral
Click acá para ir directamente al contenido

10 de abril: UGM inaugura su Centro de Investigación con jornada sobre educación pública

La actividad reunirá a académicos y expertos para dialogar sobre agencia y prácticas educativas en el sistema escolar.

10 de abril: UGM inaugura su Centro de Investigación con jornada sobre educación pública

Miércoles 1 de abril de 2026

La Universidad Gabriela Mistral inaugurará su Centro de Investigación con la jornada de divulgación científica “Agencia y prácticas educativas de actores clave para la construcción de la Educación Pública”, instancia que busca promover el intercambio académico y la difusión de investigación con impacto público.

  • Expondrán: Alejandra Santana López, investigadora del Centro de Investigación UGM, junto a Valentina Cornejo, investigadora y asesora de Formación y Convivencia en Fundación Belén Educa, y Katherine Dinamarca Aravena, académica e investigadora del Centro de Investigación en Sociedad y Salud (CISS) de la Universidad Mayor.

Durante el encuentro se presentarán resultados de dos proyectos Fondecyt de Iniciación (ANID), centrados en la capacidad de agencia y las prácticas educativas en el sistema escolar.



  • Los comentarios estarán a cargo de: Cristian Leyton Navarro, académico del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins; Cristóbal Villalobos Dintrans, subdirector de CEPPE UC; Claudia González Romero, jefa técnico-pedagógica del Departamento Provincial de Educación Santiago Sur del MINEDUC y académica UNAB; y Cecilia Assael Budnik, profesora asociada de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • La jornada será moderada por: Ximena Zabala, directora del Centro de Investigación UGM, y Kurt Petautschnig, investigador del Centro de Investigación UGM – FADAD.
  • Contacto: Alejandra Santana López, alejandra.santana@ugm.cl



Esta iniciativa refleja el compromiso de la UGM con el desarrollo de investigación científica con proyección formativa y relevancia para el fortalecimiento de la educación pública en el país.