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Con más de 120 participantes: CATA lidera jornada de divulgación científica en la UGM

En el marco del Día Nacional de la Astronomía, expertos del Centro de Astrofísica y Tecnologías Afines ofrecieron una charla sobre agujeros negros y realizaron observaciones guiadas, acercando esta ciencia a estudiantes, adultos mayores y público general.

Con más de 120 participantes: CATA lidera jornada de divulgación científica en la UGM
Con más de 120 participantes: CATA lidera jornada de divulgación científica en la UGM

Jueves 26 de marzo de 2026

En el marco de las actividades realizadas en marzo por el Día Nacional de la Astronomía, la Universidad Gabriela Mistral organizó una jornada de divulgación científica en su Casa Central, convocando a más de 120 personas interesadas en conocer distintos fenómenos del universo y su estudio.

La actividad fue organizada por Vinculación con el Medio UGM en conjunto con el Centro de Astrofísica y Tecnologías Afines (CATA), y contempló una charla sobre agujeros negros a cargo de José Utreras, Ph.D. en Astronomía de la Universidad de Chile y coordinador de Divulgación y Contenidos del CATA.

La instancia contó además con la participación de Álvaro Pezoa, director de VcM en la UGM; Jeannette Plaut, decana de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes Digitales; María José Jullian, gerenta de Comunicaciones y Divulgación del centro; y un equipo del CATA que presentó un stand informativo para los asistentes.

La charla comenzó planteando una incógnita sobre la existencia de los agujeros negros, desde ahí se abordó su formación y qué ocurre en su entorno, junto con una revisión de su desarrollo teórico y su observación en la actualidad.

En efecto, se presentó el caso de Sagitario A*, un agujero negro supermasivo ubicado en el centro de la Vía Láctea, cuya imagen fue lograda gracias a la colaboración internacional de múltiples observatorios, labor en la que Chile desempeñó un rol crucial en la investigación astronómica.

La jornada incluyó además una observación solar diurna guiada por el equipo del CATA, que permitió a los asistentes acercarse a la astronomía en Chile a través de una experiencia práctica y generó un espacio de interacción directa con contenidos científicos.

En ambas actividades participó un grupo de más de 35 adultos mayores que se sumaron a esta conmemoración, provenientes de distintos centros de las comunas de Providencia y Ñuñoa, lo que refuerza el carácter inclusivo y territorial de esta actividad científica en Santiago.

Respecto a la participación, José Utreras destacó: se notaba que las personas querían saber mucho sobre el tema, especialmente sobre agujeros negros, porque no siempre se tiene la oportunidad de resolver esas inquietudes junto a especialistas”.

Asimismo, se refirió a la brecha entre el desarrollo científico y su acceso por parte de la ciudadanía. Son cosas muy diferentes la investigación astronómica y la divulgación científica. Es necesario promover la divulgación del conocimiento para que, además de que Chile sea pionero en esta ciencia, ese conocimiento pase a ser parte de la cultura y sea algo compartido”, manifestó.

Por su parte, el director de Vinculación con el Medio UGM, Álvaro Pezoa, valoró positivamente la instancia y destacó que el foco de esta actividad está en la difusión cultural y en la gratuidad del conocimiento. Consideramos que el conocimiento tiene que estar abierto a toda la comunidad o se pierde, se difumina. Instancias como esta nos permiten fortalecer ese vínculo con el entorno y también aprovechar el trabajo que nuestros estudiantes desarrollan junto al CATA”.

Para cerrar la jornada, el académico de la Escuela de Diseño y Artes Digitales, Rubén Meléndez, presentó un proyecto de Vinculación con el Medio, desarrollado en colaboración con el CATA, en el que los estudiantes de la UGM crearon modelos 3D de diversos fenómenos astronómicos, con el objetivo de acercar el conocimiento científico a las personas de manera más clara y accesible.

Así, la actividad reunió a personas de distintas edades e intereses en torno a la astronomía y generó un espacio de aprendizaje, asombro y encuentro con el conocimiento científico. De este modo, reafirma la importancia de acercar la ciencia en Chile a la comunidad.