Miércoles 3 de junio de 2026
La Escuela de Arquitectura de la Universidad Gabriela Mistral recibió a los arquitectos Tomás García de la Huerta y Xaviera Gleixner, fundadores de GA Estudio, quienes dictaron una charla en la que compartieron los procesos creativos que sustentan su trabajo.
Durante la actividad, los expositores presentaron una metodología basada en la experimentación material, la construcción de prototipos y la exploración de nuevas formas de relación entre arquitectura, clima, territorio y habitabilidad.
Estudiantes, docentes y la directora de la Escuela de Arquitectura, Laura Signorelli, estuvieron presentes en la presentación. En la ocasión, los arquitectos señalaron que su práctica se desarrolla entre distintos polos de trabajo, desde la realización ocasional de viviendas hasta exploraciones materiales abiertas y experimentales.
En esa línea, Tomás García de la Huerta explicó que “las ideas son materiales, son procesos de reformación física. Para poder levantar ideas hacemos este tipo de cosas: construcciones, asociaciones físicas sin un fin específico”.
Destacó además el concepto de prototipo como herramienta de exploración, junto con su valor como objeto final. “Son piezas que nos permiten aprender de problemas físicos y estructurales. Tienen una cierta verdad constructiva que puede guiar procesos a escalas distintas”, aseveró García.
Asimismo, los expositores destacaron la importancia de la representación como una herramienta activa dentro del proceso proyectual, capaz de influir en la comprensión y transformación de la realidad.
La segunda parte de la charla estuvo a cargo de Xaviera Gleixner, quien presentó diversos proyectos desarrollados por el estudio, los cuales exploran la relación entre la arquitectura y condiciones ambientales como el clima, la gravedad y la energía.
Se abordaron pabellones experimentales, estructuras inflables y proyectos construidos en distintos contextos internacionales, donde la arquitectura se entiende como un sistema adaptable y en constante interacción con el entorno.
En este contexto, destacó el carácter dinámico de las obras.“Nos interesan proyectos que contienen algo animado, una especie de vitalidad, capaces de transformarse y reaccionar al entorno”, comentó Gleixner.
La instancia también permitió abordar experiencias en el ámbito académico, donde los arquitectos han desarrollado talleres basados en procesos experimentales y construcción manual, especialmente a través del trabajo con inflables como herramienta pedagógica.
Sobre esto, Xaviera Gleixner relató: “siempre hemos intentado llevar proyectos experimentales a los talleres de Arquitectura. Trabajar con inflables ha sido superentretenido para los estudiantes y han entendido que en poco tiempo, con poco material, pueden construir un pabellón, que es el primero de su vida. Todo tiene que ver con la sorpresa y el asombro, eso marca a los alumnos y los impulsa a atreverse a desarrollar sus propias ideas”.
Esta actividad permitió a los estudiantes acercarse a una práctica arquitectónica centrada en la experimentación, la exploración material y la relación entre cuerpo, proceso y proyecto, reafirmando el compromiso de la Escuela de Arquitectura UGM con una formación vinculada a la práctica contemporánea de esta disciplina.
