En el marco de la conmemoración del Día de la Filosofía, el Director de la Escuela de Humanidades de la Universidad Gabriela Mistral, Eduardo Hodge, dictó una clase magistral a estudiantes de 3º medio del colegio The Angel’s School, abordando uno de los temas más relevantes de la actualidad: “La relevancia de las humanidades en un mundo dominado por los datos y la inteligencia artificial”.
La actividad reunió a una treintena de estudiantes, quienes participaron activamente en una conversación sobre el impacto de la inteligencia artificial en la vida cotidiana, sus implicancias éticas y los desafíos que plantea para el futuro del trabajo.
A lo largo de la sesión, Hodge destacó cómo disciplinas como la filosofía, la historia y la literatura ofrecen marcos interpretativos esenciales para comprender los cambios tecnológicos y orientar su desarrollo hacia fines humanos.
“La inteligencia artificial está transformando nuestras formas de vivir y trabajar, pero no puede sustituir la reflexión, el sentido ni el juicio ético. Las humanidades no son un vestigio del pasado ni elementos decorativos: son el marco que orienta el desarrollo tecnológico para no perder de vista a la persona y el propósito que da origen a toda innovación tecnológica”, señaló el profesor Hodge.

Durante el encuentro, también se discutió cómo las empresas y organizaciones están incorporando herramientas de IA y por qué demandan profesionales capaces de integrar competencias técnicas con una sólida comprensión ética y cultural.
La conversación permitió reflexionar sobre el rol estratégico de las humanidades en la formación de pensamiento crítico, la toma de decisiones y la responsabilidad social en contextos altamente automatizados.
La comunidad educativa valoró la instancia, destacando la importancia de acercar a los estudiantes a debates contemporáneos vinculados al sentido, los valores y la dimensión humana del progreso tecnológico.
Con actividades como esta, la Universidad Gabriela Mistral refuerza su compromiso con la difusión del pensamiento humanista y la formación de jóvenes preparados para enfrentar los desafíos del siglo XXI.