Martes 28 de julio de 2026
El Voluntariado de Invierno 2026 de la Universidad Gabriela Mistral reunió a estudiantes en una jornada de trabajo colaborativo en el Centro de Acción Social Autismo La Pintana (CAS).
Durante dos días, los participantes desarrollaron labores de mantención, habilitación de espacios y convivencia con familias y usuarios de la organización. La actividad buscó promover el compromiso social, el trabajo colaborativo y la inclusión.
¿Qué actividades realizaron los voluntarios?
La jornada comenzó en la Casa Central de la UGM, donde 20 voluntarios participaron en una bienvenida y recibieron lineamientos de seguridad, para luego trasladarse al Centro de Acción Social Autismo La Pintana.
A su llegada, la comunidad del CAS recibió a los voluntarios y al equipo de la Dirección de Desarrollo Estudiantil con una actividad de bienvenida.
Este espacio permitió presentar a las familias y usuarios de la institución antes del inicio de los trabajos programados.
Los estudiantes se organizaron en cuadrillas para ejecutar distintas tareas. Una de ellas trabajó en la pintura del frontis, preparando el muro para incorporar el nuevo diseño institucional, el logotipo y el nombre del establecimiento.
Otra cuadrilla recuperó el acceso principal mediante labores de limpieza, preparación de superficies, pintura del piso y restauración del juego Luche, utilizado por niños y niñas del centro.
El tercer grupo desarrolló un mural artístico con elementos vinculados a la inclusión, la neurodiversidad, la comunidad, el apoyo a las familias y el rol social del CAS.
La cuarta cuadrilla apoyó la preparación del almuerzo comunitario, organizó la cocina y habilitó un espacio de espera para cuidadores, incorporando un rincón de café.
A medida que finalizaron las tareas principales, los voluntarios colaboraron en la limpieza general del recinto y en el traslado de un mural interior hacia el acceso principal de la organización.
¿Qué aprendizajes dejó la experiencia?
El domingo, los estudiantes efectuaron la limpieza de los espacios utilizados, revisaron las intervenciones realizadas y se despidieron de la comunidad del CAS antes del regreso a la universidad.
Entre los resultados estuvo el mejoramiento de la infraestructura del establecimiento, la recuperación de espacios comunitarios y el fortalecimiento del vínculo entre la UGM y el Centro de Acción Social Autismo La Pintana.
Asimismo, la actividad buscó favorecer el desarrollo de competencias de liderazgo, trabajo colaborativo y compromiso social en los estudiantes, mediante una experiencia de aprendizaje y servicio desarrollada junto a la comunidad.
