Jueves 30 de julio de 2026
Los adultos de las comunidades educativas cumplen un rol clave en la construcción de espacios seguros y en la protección de niños, niñas y adolescentes, mediante la formación, prevención y resguardo de derechos.
Esta reflexión fue parte del seminario "Nuestro rol como garante de derechos en educación", dirigido a auxiliares de la educación.
Organizada por la Universidad Gabriela Mistral junto a la Municipalidad de Providencia y su Corporación de Desarrollo Social, esta actividad estuvo centrada en la convivencia educativa y el marco legal que la regula.
¿Por qué los adultos son importantes en la convivencia educativa?
Macarena Bustamante, directora de Educación de Providencia, destacó la importancia del trabajo colaborativo para fortalecer las comunidades escolares y generar espacios donde prevalezca el respeto.
“Para construir una cultura escolar y tener esta mirada, donde el resguardo y el camino hacia la excelencia académica son el foco de esta dirección de educación, ustedes son parte fundamental”, enfatizó la directora Bustamante.
Marcelo Acuña, secretario académico de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades de la Universidad Gabriela Mistral, destacó el valor formativo de la educación.
“En la Universidad Gabriela Mistral creemos que la educación no solo sirve para aprender matemáticas, ciencias o lenguaje, también sirve para aprender a ser mejores personas, mejores compañeros, mejores ciudadanos”.
Además, explicó a los asistentes: “Cada uno de ustedes tiene un papel sumamente importante. A veces basta una palabra amable, una invitación, un gesto o incluir a alguien para generar una gran diferencia”.
¿Cómo influyen los vínculos en la formación de los estudiantes?
Magdalena Fernández, decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades de la UGM, se centró en por qué los vínculos entre adultos y estudiantes son fundamentales para prevenir problemas de convivencia.
Sobre esto explicó que “Todos los adultos que son parte de esa comunidad educativa somos responsables de hacer esa comunidad, de establecer vínculos con otras personas”.
Además, destacó que es una oportunidad para el desarrollo de los estudiantes. “Hay oportunidades para formar, establecer vínculos, para que esa persona se sienta importante. Esos son los espacios que nosotros debiésemos aprovechar”, comentó.
¿Qué responsabilidades legales existen para proteger a niños, niñas y adolescentes?
Catalina Tapia, directora de Convivencia, Equidad de Género, Diversidad e Inclusión de la UGM, explicó el rol de garante de derechos que tienen los establecimientos educacionales.
“Los establecimientos educacionales son una mini representación del órgano del Estado, porque son los espacios donde ocurren las situaciones del día a día y donde se pueden generar vulneraciones de derechos”.
Durante su exposición, explicó principios como el interés superior del niño, niña y adolescente, el deber de informar, la obligación de actuar ante posibles vulneraciones, los protocolos y la confidencialidad durante estos procesos.
Sobre esto sostuvo que “La exigencia es que la convivencia no sea solamente quien activa protocolos, sino que también pueda evitar la ocurrencia de vulneraciones de derechos dentro de los establecimientos educacionales”.
A través de la formación y las responsabilidades legales, la jornada reforzó la importancia de la prevención y del trabajo de los equipos educativos para generar espacios de respeto y protección para los estudiantes.
