Jueves 12 de noviembre de 2026
La Escuela de Humanidades de la Universidad Gabriela Mistral finalizó el segundo ciclo de la Escuela Plateada, dedicado a la Filosofía Medieval, una iniciativa desarrollada para personas mayores.
Organizada por la Licenciatura en Filosofía y su Centro de Estudios Medievales, la iniciativa reunió a personas interesadas en profundizar en el pensamiento, la historia y el legado cultural de Occidente.
Durante las sesiones se abordaron las ideas de destacados pensadores medievales y su vigencia en la sociedad contemporánea.
¿Qué valor tiene la Escuela Plateada para sus participantes?
María Luisa Arriagada, de 69 años, quien ya había participado en la primera edición, destacó los contenidos y la metodología de las sesiones.
“El tema me interesaba mucho porque era sobre el desarrollo de la filosofía hasta los tiempos modernos. Ha sido muy interesante, primero porque los profesores dan los temas de una manera muy entretenida”, comentó Arriagada.
También destacó: “Me ha gustado mucho esta apertura que ha hecho la universidad para tocar temas y abrirse a la comunidad y a las personas que les interese un poco estar cercanas al conocimiento”.
Por su parte, Sebastián Buzeta, director de la Licenciatura en Filosofía UGM, valoró el propósito de esta iniciativa y el aporte de sus participantes.
“La Escuela Plateada nace para llevar la cultura a las personas mayores, porque tienen mucho que ofrecer en base a todo lo que han vivido, a toda la experiencia y cultura”, aseguró el director.
En tanto, Flora Albarracín, de 66 años, mencionó: “Agradezco inmensamente este proyecto para nosotros que estamos en una edad de tranquilidad y de poder entender muchas cosas”.
Como parte del cierre de la actividad, el director Buzeta invitó como sorpresa a Estudio de Música Medieval, grupo que interpretó tres piezas musicales para los asistentes.
Con este segundo ciclo, la Universidad Gabriela Mistral continúa generando espacios de formación y encuentro que reconocen la experiencia de las personas mayores y promueven el aprendizaje a lo largo de la vida.
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