Miércoles 4 de noviembre de 2026
Convocatoria Estancia Internacional UNESCO/ICDE 2027
El futuro del conocimiento: abierto · compartido · intergeneracional
|
3 al 7 de mayo, 2027 Modalidad presencial |
Santiago de Chile Campus Providencia, UDLA |
120 lugares con beca Registro abierto |
Presentación
La Cátedra UNESCO/ICDE “Movimiento Educativo Abierto para América Latina”, la Comisión Nacional Chilena de Cooperación con la UNESCO, la Universidad de Las Américas (UDLA) y la Universidad Gabriela Mistral (UGM) invitan a personas de los sectores académico, gubernamental y empresarial, así como de la sociedad civil, a postular a la Estancia Internacional 2027.
Desde 2017, las cinco ediciones de la Estancia han reunido a más de mil participantes, quienes han fortalecido sus competencias para actuar como agentes multiplicadores de la educación y la ciencia abiertas en sus contextos.
La edición 2027 se pregunta no solo cómo se produce el conocimiento, sino quién accede a él, quién participa en su construcción y cómo se transmite entre generaciones.
Objetivo
|
Construir colaborativamente propuestas de educación, ciencia y pensamiento abiertos que contribuyan a democratizar el conocimiento. Para ello, la Estancia se organiza como un laboratorio de cocreación abierta en el que dialogan personas de distintas generaciones, regiones y sectores de la sociedad, con el fin de generar producción científica y académica en el marco de las Recomendaciones de los Recursos Educativos Abiertos (REA), la Ciencia Abierta y la Declaración de Dubái sobre los REA de UNESCO, así como de la complejidad y el desarrollo sostenible. |
Fecha, sede y modalidad
|
Fecha |
Del 3 al 7 de mayo de 2027 |
|
Sede |
Campus Providencia, Universidad de Las Américas. Manuel Montt 948, Providencia, Santiago de Chile |
|
Modalidad |
Presencial, con traducción simultánea español-inglés |
|
Método |
Laboratorio de cocreación abierta con metodologías activas de innovación basada en evidencia y de aprendizaje basado en investigación, orientadas a diseminar, proyectar y transferir |
|
Organizan |
Cátedra UNESCO/ICDE “Movimiento Educativo Abierto para América Latina”, Comisión Nacional Chilena de Cooperación con la UNESCO, Universidad de Las Américas y Universidad Gabriela Mistral |
|
Con el respaldo de |
Coordinación Nacional de la Red de Escuelas UNESCO |
Beca y lugares
La Estancia ofrece 120 lugares con beca, que cubre la actividad formativa de la Cátedra UNESCO/ICDE y no tiene costo para las personas cuya postulación sea aprobada. Cada participante deberá gestionar el financiamiento de sus pasajes, hospedaje, alimentación, traslados internos, seguro médico internacional y gastos personales.
Perfil de participantes
|
Academia |
Personas directivas, investigadoras, bibliotecarias, programadoras, docentes y estudiantes |
|
Gobierno |
Personas funcionarias y tomadoras de decisiones |
|
Empresa |
Organizaciones y personas formadoras de talento |
|
Sociedad civil |
Personas activistas y profesionales de organizaciones no gubernamentales |
Cómo postular
Las postulaciones se reciben exclusivamente mediante el formulario de registro: link desde el 15 de octubre de 2026 hasta el 10 de enero de 2027. La persona postulante deberá completar el formulario, y adjuntar:
- Carta institucional o personal, firmada, en la que se especifique quién cubrirá los gastos de pasajes, hospedaje, alimentación, traslados internos, seguro médico internacional y gastos personales.
- Descripción breve (máximo 200 palabras) de su vínculo con la educación o la ciencia abiertas y de cómo transferiría lo aprendido a su entorno.
- Fotografía de al menos 500 × 500 píxeles, necesaria para publicar el perfil de Fellow de las personas aprobadas en la página web de la Cátedra.
Las plantillas de carta institucional y de carta personal se encuentran en los anexos de este documento.
Criterios de selección
El comité organizador valorará las postulaciones completas conforme a los siguientes criterios orientativos:
- Pertinencia: vínculo con la educación, la ciencia y el pensamiento abiertos como vías para democratizar el conocimiento.
- Potencial multiplicador: posibilidad de transferir buenas prácticas abiertas a su institución o entorno.
- Disposición a la cocreación: interés en colaborar con personas de distintas generaciones, regiones y sectores.
- Afinidad temática: relación con los temas y las competencias de la Estancia.
- Difusión abierta: compromiso con compartir los resultados en espacios de acceso abierto.
Compromisos y constancia
Para obtener la constancia, cada participante deberá:
- Participar en las actividades de la Estancia y cumplir su cronograma.
- Presentar, al cierre de la Estancia, un producto de transferencia de educación o ciencia abierta, para implementarse en su institución o entorno.
- Firmar una carta compromiso que asegure la presentación de los resultados de su experiencia en un congreso, una conferencia o una revista de acceso abierto, con reconocimiento explícito a la Estancia Internacional.
Quienes aprueben el programa recibirán una constancia emitida por la Cátedra UNESCO/ICDE “Movimiento Educativo Abierto para América Latina”, que les acreditará como Fellow de la Cátedra.
Fechas importantes
|
15 de octubre de 2026 |
Apertura de postulaciones |
|
10 de enero de 2027 |
Cierre de postulaciones |
|
20 de enero de 2027 |
Notificación de las personas aprobadas para la beca |
|
3 al 7 de mayo de 2027 |
Estancia Internacional presencial en Santiago de Chile |
Temas
|
■ Democratización del conocimiento: acceso, participación, inteligencia artificial (IA) y transmisión entre generaciones ■ Diálogo intergeneracional en la producción y circulación del conocimiento ■ Aprendizaje a lo largo de la vida ■ Educación abierta e inclusiva ■ Ciencia abierta y pensamiento abierto ■ Desarrollo de capacidades para la educación y la ciencia abiertas ■ Elaboración de políticas de apoyo a la educación y la ciencia abiertas |
■ Acceso efectivo, inclusivo y equitativo a la educación y la ciencia abiertas ■ Modelos de sostenibilidad para la educación y la ciencia abiertas ■ Cooperación internacional, Cátedras y redes UNESCO ■ Investigación y evaluación para la transformación educativa y social ■ Educación para la paz y la ciudadanía ■ Transferencia de conocimiento y comunicación de prácticas abiertas ■ Razonamiento para la complejidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) |
Competencias del laboratorio de cocreación
|
■ Razonamiento complejo y aprendizaje a lo largo de la vida ■ Competencias digitales para la transferencia ■ Competencias didácticas ■ Competencias tecnológicas ■ Competencias de investigación |
■ Competencias de comunicación ■ Colaboración y trabajo en redes ■ Innovación e inteligencia artificial ■ Emprendimiento |
Documentos de referencia
UNESCO. (2019). Recomendación sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA). Aprobada por la Conferencia General de la UNESCO en su 40.ª reunión. UNESDOC, documento 373755. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000383205_spa
UNESCO. (2021). Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta. Aprobada por la Conferencia General de la UNESCO en su 41.ª reunión. UNESDOC, documento 379949. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379949_spa
UNESCO. (2024). Declaración de Dubái sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA): bienes públicos digitales y tecnologías emergentes para un acceso equitativo e inclusivo al conocimiento. Aprobada el 20 de noviembre de 2024 en el 3.er Congreso Mundial de REA de la UNESCO, Dubái, Emiratos Árabes Unidos. Documento CI/UAI/2024/44/3. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000392271_spa
Informes y dudas
|
Equipo organizador de la Estancia Correo electrónico: estanciaunesco@gmail.com |
Anexos:
Call for Applications International Stay
UNESCO/ICDE 2027
The future of knowledge: open · shared · intergenerational
|
3–7 May 2027 In person |
Santiago, Chile Providencia Campus, UDLA |
120 scholarship places Applications open |
Introduction
The UNESCO/ICDE Chair on Open Educational Movement for Latin America, the Chilean National Commission for Cooperation with UNESCO, Universidad de Las Américas (UDLA) and Universidad Gabriela Mistral (UGM) invite people from academia, government, business and civil society to apply for the 2027 International Stay.
Since 2017, the five previous editions of the Stay have brought together more than 1,000 participants, who have strengthened their competences to act as multipliers of open education and open science in their own contexts.
The 2027 edition asks not only how knowledge is produced, but also who has access to it, who takes part in creating it and how it is passed on from one generation to the next.
Aim
|
To co-create proposals for open education, open science and open thinking that help to democratise knowledge. To this end, the Stay is organised as an open co-creation laboratory in which people from different generations, regions and sectors of society engage in dialogue in order to generate scientific and academic output within the framework of the UNESCO Recommendation on Open Educational Resources (OER), Recommendation on Open Science and Dubai Declaration on OER, as well as of complexity and sustainable development. |
Dates, venue and format
|
Dates |
3–7 May 2027 |
|
Venue |
Providencia Campus, Universidad de Las Américas, Manuel Montt 948, Providencia, Santiago, Chile |
|
Format |
In person, with simultaneous Spanish–English interpretation |
|
Method |
An open co-creation laboratory using active methodologies of evidence-based innovation and research-based learning, designed to disseminate, scale up and transfer open practices |
|
Organisers |
UNESCO/ICDE Chair on Open Educational Movement for Latin America, Chilean National Commission for Cooperation with UNESCO, Universidad de Las Américas and Universidad Gabriela Mistral |
|
With the support of |
National Coordination of the UNESCO Associated Schools Network (ASPnet) |
Scholarships and places
The Stay offers 120 scholarship places. The scholarship covers the Chair’s training programme, which is free of charge for successful applicants. Each participant must arrange funding for their own travel, accommodation, meals, local transport, international health insurance and personal expenses.
Participant profile
|
Academia |
Senior leaders, researchers, librarians, programmers, teachers and students |
|
Government |
Public officials and decision-makers |
|
Business |
Organisations and professionals involved in talent development |
|
Civil society |
Activists and professionals from non-governmental organisations |
How to apply
Applications must be submitted exclusively through the registration form (link) from 15 October 2026 to 10 January 2027. Applicants must complete the form and provide the following:
- Institutional or personal letter, signed, stating who will cover the costs of travel, accommodation, meals, local transport, international health insurance and personal expenses.
- Short statement (maximum 200 words) on the applicant’s connection with open education or open science and how they would transfer what they learn to their own context.
- Photograph of at least 500 × 500 pixels, required to publish the Fellow profiles of successful applicants on the Chair’s website.
Templates for the institutional and personal letters are provided in the annexes to this document.
Selection criteria
The organising committee will assess complete applications against the following guiding criteria:
- Relevance: connection with open education, open science and open thinking as means of democratising knowledge.
- Multiplier potential: capacity to transfer good open practices to their institution or context.
- Commitment to co-creation: interest in collaborating with people from different generations, regions and sectors.
- Thematic fit: relevance to the themes and competences of the Stay.
- Open dissemination: commitment to sharing results through open-access channels.
Commitments and certificate
To receive the certificate, each participant must:
- take part in the activities of the Stay and follow its schedule;
- present, at the close of the Stay, an open education or open science transfer output to be implemented in their institution or context; and
- sign a letter of commitment to present the results of their experience at a congress or conference, or in an open-access journal, explicitly acknowledging the International Stay.
Participants who complete the programme will receive a certificate issued by the UNESCO/ICDE Chair on Open Educational Movement for Latin America, accrediting them as Fellows of the Chair.
Key dates
|
15 October 2026 |
Applications open |
|
10 January 2027 |
Applications close |
|
20 January 2027 |
Notification of successful applicants |
|
3–7 May 2027 |
In-person International Stay in Santiago, Chile |
Themes
|
■ Democratising knowledge: access, participation, artificial intelligence (AI) and transmission between generations ■ Intergenerational dialogue in the production and circulation of knowledge ■ Lifelong learning ■ Open and inclusive education ■ Open science and open thinking ■ Capacity building for open education and open science ■ Developing policies that support open education and open science |
■ Effective, inclusive and equitable access to open education and open science ■ Sustainability models for open education and open science ■ International cooperation, UNESCO Chairs and networks ■ Research and evaluation for educational and social transformation ■ Education for peace and citizenship ■ Knowledge transfer and communication of open practices ■ Reasoning for complexity and the Sustainable Development Goals (SDGs) |
Competences developed in the co-creation laboratory
|
■ Complex reasoning and lifelong learning ■ Digital competences for knowledge transfer ■ Teaching competences ■ Technological competences ■ Research competences |
■ Communication competences ■ Collaboration and networking ■ Innovation and artificial intelligence ■ Entrepreneurship |
Reference documents
UNESCO. (2019). Recommendation on Open Educational Resources (OER). Adopted by the General Conference of UNESCO at its 40th session. UNESDOC, document 373755. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373755
UNESCO. (2021). UNESCO Recommendation on Open Science. Adopted by the General Conference of UNESCO at its 41st session. UNESDOC, document 379949. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379949
UNESCO. (2024). Dubai Declaration on Open Educational Resources (OER): Digital Public Goods and Emerging Technologies for Equitable and Inclusive Access to Knowledge. Adopted on 20 November 2024 at the 3rd UNESCO World OER Congress, Dubai, United Arab Emirates. Document CI/UAI/2024/44/3. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000392271
Enquiries
|
International Stay organising team Email: estanciaunesco@gmail.com |
Annexes